Robótica educacional desperta criatividade e pensamento computacional no Ensino Fundamental – Anos Iniciais

Os educandos do 3º, 4º e 5º anos da Escola de Educação Básica São Domingos, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, participaram de uma atividade de robótica educacional na Sala Maker, explorando conceitos de programação e pensamento computacional por meio do VinciBot.

12 de junho de 2026

Os educandos do 3º, 4º e 5º anos da Escola de Educação Básica São Domingos, Unidade Educacional do SAGRADO – Rede de Educação, participaram de uma atividade de robótica educacional na Sala Maker, explorando conceitos de programação e pensamento computacional por meio do VinciBot.

A proposta proporcionou momentos de investigação, criatividade e resolução de desafios, aproximando os educandos das tecnologias que fazem parte do mundo contemporâneo.

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Durante o encontro, os educandos conheceram as funcionalidades do robô educacional e foram desafiados a criar sequências de comandos utilizando o aplicativo Matata Code for VinciBot. Por meio da programação em blocos, as equipes desenvolveram algoritmos, testaram hipóteses, realizaram ajustes e observaram, na prática, como cada comando influencia as ações executadas pelo robô.

Entre comandos e descobertas, os educandos exploraram novas formas de compreender a tecnologia presente em seu cotidiano, desenvolvendo habilidades como raciocínio lógico, resolução de problemas, colaboração e autonomia. A experimentação, característica da Cultura Maker, favoreceu a participação ativa dos educandos, que assumiram o protagonismo na construção do conhecimento ao longo da atividade.

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A iniciativa reforça o compromisso da Escola de Educação Básica São Domingos com propostas pedagógicas inovadoras, que conectam tecnologia, criatividade e aprendizagem significativa. Por meio da robótica educacional, os educandos ampliam competências essenciais para o século XXI, preparando-se para atuar de forma crítica, criativa e colaborativa em diferentes contextos.

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Publicado em: Educação






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